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数学概念是数学的重要组成部分，也是构建数学知识的基础。搞好概念教学，对提高数学教学质量至关重要。下面笔者从概念教学的三个阶段谈谈如何做好小学数学概念教学。一、概念的引入—,讲究方法引入新概念，是概念教学的第一个环节，也是揭示概念背景或形成过程的阶段。概念引入得当，可激起学生学习的兴趣和动机，为学生理解概念的内涵埋下伏笔。