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高职院校经济管理类非统计专业的统计学教学现状存在着不少问题，主要表现在教学内容陈旧和实用性不强、教学方式和教学手段不够灵活、考核方式不尽科学等方面。教师在教学过程中应适度改革教学内容，采用有效的教学方法和手段，特别是融入EXCEL等容易上手的软件，精心设计教学内容，改革考核方法，提高教学效果，提升教学质量。