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摘要：在我国社会主义市场经济迅猛发展的进程中，我国电气行业也逐步朝着自动化、智能化的方向发展。而作为我国国民经济发展中的重要支柱，电气工程专业教学需要借助新教育市场中科学的教学手段，并且需要立足于当下电气自动化领域的发展现状，逐步优化学校的电气工程专业教学课堂，逐步强化专业学生的自动化操作技能，为电气领域提供更多优质的可实用人才。
关键词：电气工程;自动化;专业建设;实践
引言
在现代化信息技术的迅猛发展进程中，先进科学的技术给社会各行各业都带来了无限的发展生机，对学校的电气自动化专业教学亦是如此，而且新时期教育市场对电气自动化教学的要求也在逐步增多，不论是专业基础知识教学还是专业技能教学都需要专业老师多加重视。所以，专业老师联合学校对电气自动化教学课堂实施了创新和变革，借助新教育市场中的新教学方案、教学思念以及教学工具，为电气自动化专业教学课堂增添了多种色彩。
1电气工程专业自动化专业师资团队的建设
在对电气工程及其自动化建设的进程中，专业的师资团队是重要的保障，只有老师的专业素养得到有效的提升，才可以给学生带来高效的专业教学以及专业自动化技能的指导。
第一点， 学校为了强化电气工程自动化专业老师的教学质量，需要对于在职的专业老师实施定期的专业培训，并为其提供相对先进的学习工具，让专业老师可以逐步强化自身的专业教学技能;另外，对于聘用的电气自动化老师来说，学校需要相应的提高应聘标准，尽量选择一些道德素养较强，专业性较强的电气自动化专业教育工作者前来。
第二点，学校需要优化薪资制度，适当的提高电气自动化专业老师的教学薪水以及福利待遇，让老师能够热切的感受到在学校专业教学中的价值，从而时刻保持着热情的教学工作。
第三点，学校需要加强和当地电气企业的深入合作，积极寻求让老师去企业学习的机会，从而让专业老师更积极的为学生服务，从而增强电气自动化教学效果。
2创新电气自动化教学方案，培育实用型的电气自动化人才
在新时期的教育发展进程中，学校的专业教学都需要顺应社会各个领域的发展，所以在实际电气自动化专业的教学课堂上，专业老师需要借助企业中的实操经验以及工作思维，创新原有的专业教学方案，带领学生积极的参与到电气工程自动化的技术实操活动中，以此来锻炼学生的专業技能，以及对专业知识的实际使用。比方说，专业老师在讲解“C650普通车床电路故障排除”实操知识时，可以带领学生进入专业的实验室，依照原有的机器设备实行正规化的操作和讲解，亦或是借助互联网技能和多媒体技能把各种处理C650普通车床电路故障的技能和方法用视频或者图片的方式播放给学生，进而让学生从综合视角了解设备的基本结构、运行特征以及实操技能等等，以此来强化专业学生的综合素养。
3教学管理的建设
3.1教学质量角度控制体系的建设
在实际过程中，应该通过听课制度监督教学，进一步规范和完善教学制度，更好的实施教学模式。对于那些经验不足或者专业技能掌握不佳的考试要进行培训，在这个过程当中，那些经验丰富的老师甚至专业的教授不仅要向这些老师传授专业性的知识，还应该把丰富的教学经验以及教学方法分享给他们，为这些经验不足的老师们精心进行讲解。与此同时，还应该着重传授这些老师在教学实践过程中应对突发事故的策略，使这些新老师们可以更加全面的了解教学相关。不仅如此，老师们还应该重视考试过程，就实际而言，虽然大学中的期末考试不如义务教育考试甚至高考那样严格，但是考试的重要意义始终是一样的，及检验学生的学习成果，能够让老师更加明确的了解到学生掌握知识的不足之处，能够让学生自身也可以更加明确的了解自己对于知识掌握的薄弱点，所以，在考试环节中一定要确保公平性、公正性，使学生们可以考出自身真实的水平。
3.2建设教学管理制度
就实际而言，建立健全新型的教学机智，可以有效保障教学的合理性以及规范性。通过科学合理化计划的制定，并且对于教学实践过程中的教学模式、考试机制等展开合理的调整，进一步突出专业当中的重点课程以及实践课程。在实践过程当中，一定要依照学生实际的兴趣爱好展开合理性的挂办理，在满足各个学生专业知识的时候，还可以给予学生们一段空闲的时间，能够使学生们利用这个实践学习其他知识。通过应用学校自身教学信息平台把教学信息进行公开，学生们可以更加明确的了解到自身所需信息，从而可以进一步提升学生的综合素质。
4创新实践教学模式以及人才培养模式
在实际当中，一定要进一步加强教学方面的改革与创新，通过对课程模式展开合理化的改革，在提供学生实践机会的同时，还应该积极引导学生们参加一些竞赛活动，通过这样的方式不仅能够强化自身的知识掌握水平，增强自身的动手实践能力，还能让自身的视野进一步拓宽。除此之外，在实际的专业教学中，高职院校一定要把理论和实践进行有机的结合，在实践之中检验理论。在实际中高职院校和相关专业的企业确立一个良好的合作关系，能够有效令学生在企业的实习活动过程中及时发现自身的不足，有一个认识自己的过程，遇到问题及时查漏补缺。与此同时，校企合作这样的模式能够有效降低用人企业的用人成本，从而培养合格的电气工程及其自动化专业人员。
5结束语
总之，为了让电气工程及其自动化可以更好的促进我做经济发展以及科学技术的进步，一定要进一步强化该专业学生的知识能力以及实践能力的进一步提高。通过学院自身所机遇的资源能力和学生自己的能力给我国社会带来巨大的效益，进一步推动我国企业以及整个社会发展进步的同时，还能带动我国科学技术水平的不断提升。
参考文献
[1]郑容进等.培养电气工程及其自动化专业特色人才的探索与实践[J].中国电力教育 ，2018（7）：54-56.
[2]刘天野.电气工程及其自动化专业工程应用型人才培养研究[J].中北大学学报，2007，23（1）：83-85.
[3]王邦志.电气工程集中监控仿真培训系统的设计与实现 [J]. 电网技术，2016，15（8）：66-67.
作者简介：马刚，210112198403253835，辽宁沈阳，110000。
关键词：电气工程;自动化;专业建设;实践
引言
在现代化信息技术的迅猛发展进程中，先进科学的技术给社会各行各业都带来了无限的发展生机，对学校的电气自动化专业教学亦是如此，而且新时期教育市场对电气自动化教学的要求也在逐步增多，不论是专业基础知识教学还是专业技能教学都需要专业老师多加重视。所以，专业老师联合学校对电气自动化教学课堂实施了创新和变革，借助新教育市场中的新教学方案、教学思念以及教学工具，为电气自动化专业教学课堂增添了多种色彩。
1电气工程专业自动化专业师资团队的建设
在对电气工程及其自动化建设的进程中，专业的师资团队是重要的保障，只有老师的专业素养得到有效的提升，才可以给学生带来高效的专业教学以及专业自动化技能的指导。
第一点， 学校为了强化电气工程自动化专业老师的教学质量，需要对于在职的专业老师实施定期的专业培训，并为其提供相对先进的学习工具，让专业老师可以逐步强化自身的专业教学技能;另外，对于聘用的电气自动化老师来说，学校需要相应的提高应聘标准，尽量选择一些道德素养较强，专业性较强的电气自动化专业教育工作者前来。
第二点，学校需要优化薪资制度，适当的提高电气自动化专业老师的教学薪水以及福利待遇，让老师能够热切的感受到在学校专业教学中的价值，从而时刻保持着热情的教学工作。
第三点，学校需要加强和当地电气企业的深入合作，积极寻求让老师去企业学习的机会，从而让专业老师更积极的为学生服务，从而增强电气自动化教学效果。
2创新电气自动化教学方案，培育实用型的电气自动化人才
在新时期的教育发展进程中，学校的专业教学都需要顺应社会各个领域的发展，所以在实际电气自动化专业的教学课堂上，专业老师需要借助企业中的实操经验以及工作思维，创新原有的专业教学方案，带领学生积极的参与到电气工程自动化的技术实操活动中，以此来锻炼学生的专業技能，以及对专业知识的实际使用。比方说，专业老师在讲解“C650普通车床电路故障排除”实操知识时，可以带领学生进入专业的实验室，依照原有的机器设备实行正规化的操作和讲解，亦或是借助互联网技能和多媒体技能把各种处理C650普通车床电路故障的技能和方法用视频或者图片的方式播放给学生，进而让学生从综合视角了解设备的基本结构、运行特征以及实操技能等等，以此来强化专业学生的综合素养。
3教学管理的建设
3.1教学质量角度控制体系的建设
在实际过程中，应该通过听课制度监督教学，进一步规范和完善教学制度，更好的实施教学模式。对于那些经验不足或者专业技能掌握不佳的考试要进行培训，在这个过程当中，那些经验丰富的老师甚至专业的教授不仅要向这些老师传授专业性的知识，还应该把丰富的教学经验以及教学方法分享给他们，为这些经验不足的老师们精心进行讲解。与此同时，还应该着重传授这些老师在教学实践过程中应对突发事故的策略，使这些新老师们可以更加全面的了解教学相关。不仅如此，老师们还应该重视考试过程，就实际而言，虽然大学中的期末考试不如义务教育考试甚至高考那样严格，但是考试的重要意义始终是一样的，及检验学生的学习成果，能够让老师更加明确的了解到学生掌握知识的不足之处，能够让学生自身也可以更加明确的了解自己对于知识掌握的薄弱点，所以，在考试环节中一定要确保公平性、公正性，使学生们可以考出自身真实的水平。
3.2建设教学管理制度
就实际而言，建立健全新型的教学机智，可以有效保障教学的合理性以及规范性。通过科学合理化计划的制定，并且对于教学实践过程中的教学模式、考试机制等展开合理的调整，进一步突出专业当中的重点课程以及实践课程。在实践过程当中，一定要依照学生实际的兴趣爱好展开合理性的挂办理，在满足各个学生专业知识的时候，还可以给予学生们一段空闲的时间，能够使学生们利用这个实践学习其他知识。通过应用学校自身教学信息平台把教学信息进行公开，学生们可以更加明确的了解到自身所需信息，从而可以进一步提升学生的综合素质。
4创新实践教学模式以及人才培养模式
在实际当中，一定要进一步加强教学方面的改革与创新，通过对课程模式展开合理化的改革，在提供学生实践机会的同时，还应该积极引导学生们参加一些竞赛活动，通过这样的方式不仅能够强化自身的知识掌握水平，增强自身的动手实践能力，还能让自身的视野进一步拓宽。除此之外，在实际的专业教学中，高职院校一定要把理论和实践进行有机的结合，在实践之中检验理论。在实际中高职院校和相关专业的企业确立一个良好的合作关系，能够有效令学生在企业的实习活动过程中及时发现自身的不足，有一个认识自己的过程，遇到问题及时查漏补缺。与此同时，校企合作这样的模式能够有效降低用人企业的用人成本，从而培养合格的电气工程及其自动化专业人员。
5结束语
总之，为了让电气工程及其自动化可以更好的促进我做经济发展以及科学技术的进步，一定要进一步强化该专业学生的知识能力以及实践能力的进一步提高。通过学院自身所机遇的资源能力和学生自己的能力给我国社会带来巨大的效益，进一步推动我国企业以及整个社会发展进步的同时，还能带动我国科学技术水平的不断提升。
参考文献
[1]郑容进等.培养电气工程及其自动化专业特色人才的探索与实践[J].中国电力教育 ，2018（7）：54-56.
[2]刘天野.电气工程及其自动化专业工程应用型人才培养研究[J].中北大学学报，2007，23（1）：83-85.
[3]王邦志.电气工程集中监控仿真培训系统的设计与实现 [J]. 电网技术，2016，15（8）：66-67.
作者简介：马刚，210112198403253835，辽宁沈阳，110000。