【摘 要】
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以“钢铁的应用,钢铁生锈的原因,钢铁除锈的方法到蒸汽发蓝防锈的原理探究”为教学主线,通过创设生活化情境,对“铁的单质及其氧化物”展开实验探究,同时利用化学知识解决生活问题,强化生活体验,提升了学生的化学核心素养。
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以“钢铁的应用,钢铁生锈的原因,钢铁除锈的方法到蒸汽发蓝防锈的原理探究”为教学主线,通过创设生活化情境,对“铁的单质及其氧化物”展开实验探究,同时利用化学知识解决生活问题,强化生活体验,提升了学生的化学核心素养。
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