【摘 要】
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“自主学习”是就学习的内在品质而言的,是素质教育的重要组成部分。自主学习重视学生在学习活动中主观能动性和创造精神的积极发挥,具有独立性、能动性和创连性三个特点。培养
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“自主学习”是就学习的内在品质而言的,是素质教育的重要组成部分。自主学习重视学生在学习活动中主观能动性和创造精神的积极发挥,具有独立性、能动性和创连性三个特点。培养学生的自主学习能力是课程改革的需要,也是为了对学生未来负责的需要。
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