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“自主学习”是就学习的内在品质而言的，是素质教育的重要组成部分。自主学习重视学生在学习活动中主观能动性和创造精神的积极发挥，具有独立性、能动性和创连性三个特点。培养学生的自主学习能力是课程改革的需要，也是为了对学生未来负责的需要。
自主合作走向高效的学习之路——英语高效课堂下对学生自主能力的培养
【摘 要】
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“自主学习”是就学习的内在品质而言的，是素质教育的重要组成部分。自主学习重视学生在学习活动中主观能动性和创造精神的积极发挥，具有独立性、能动性和创连性三个特点。培养
【机 构】
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呼和浩特市第八中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年5期
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