【摘 要】
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初中学生在接触地理科目的过程当中,实际上是要经历一个比较艰难、比较崎岖的适应过程的。众所周知,地理科目是就要较强的逻辑性以及专业技术性的,这就要求学生在初中地理科
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初中学生在接触地理科目的过程当中,实际上是要经历一个比较艰难、比较崎岖的适应过程的。众所周知,地理科目是就要较强的逻辑性以及专业技术性的,这就要求学生在初中地理科目的学习过程中,要不断的拓展自己的思维,从而不断的对初中地理科目进行自主的、有方向性的进行学习。在这样的情况之下,学生才能够通过正确的思维方式以及学习方法不断的深入掌握初中地理科目的知识,有效的进行学习。这样,初中地理教师才能够更好的开展初中地理科目的教学,从而不断的提升初中地理课堂的教育教学质量以及课堂授课的实效性。
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