【摘 要】
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《病原生物学与免疫学》是一门理论性较强的医学基础课程,由医学免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学这三门学科整合而成。对于高职助产专业的《病原生物学与免疫学》的理论
【机 构】
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江苏卫生健康职业学院临床医学院微生物与免疫学系;
【基金项目】
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2018年江苏卫生健康职业学院院级科研项目(项目名称：基于UMU公众平台构建在线开放课程混合式教学模式的研究——以“病原生物与免疫学基础”为例，项目编号：JKA201805);2018年度江苏省大学生创新创业训练计划项目(项目名称：助产医学生职业防护认知分析及干预研究——以江苏卫生健康职业学院为例，项目编号：201814255004Y)
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《病原生物学与免疫学》是一门理论性较强的医学基础课程,由医学免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学这三门学科整合而成。对于高职助产专业的《病原生物学与免疫学》的理论教学,应结合助产专业的特点,加强《病原生物学与免疫学》基础理论知识与助产专业的联系,在《病原生物学与免疫学》的教学中突出助产专业的特色。因此,本文将对助产专业的《病原生物学与免疫学》的教学进行总结,分别从教学内容、教学方法、实验教学、教学模式以及教学评价这五个方面进行研究与探讨,最终使《病原生物学与免疫学》的教学能更好地服务于助产专业,为后续助产专业的学习和今后的工作打下良好的基础。
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