创设问题情境 激发探究意识

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问题的生成和解决,是学习方法的重要内容之一,是学生思维发展的逻辑力量。在新课程的语文教学中,教师必须重视学生学习过程中的“问题”意识,从而锻炼和培养学生的求异思维,并以此为契机促进学生的创新能力。
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