【摘 要】
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信息时代的迅速发展对人才的阅读能力和信息获取能力提出了更高的要求,尤其是网络技术的迅猛发展,使得阅读的 方式也在不断发生变革。小学阶段正处于良好学习习惯养成的关键
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信息时代的迅速发展对人才的阅读能力和信息获取能力提出了更高的要求,尤其是网络技术的迅猛发展,使得阅读的 方式也在不断发生变革。小学阶段正处于良好学习习惯养成的关键时期。在小学教学开展过程中,除了课内学习,教师要推进学 生积极完善阅读过程,以阅读培养学生良好的学习能力,同时在自我约束意识、个人修养、毅力品质等多个方面循序提升。现以 小学图书馆阅读推广研究为切入点,浅谈如何在小学校园中多措并举,推进小学生良好阅读习惯养成。
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