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人教版九年制义务教育新教材在编排体例,内容结构,知识范围上都作了很大改动,新教材具体生动,图文并茂,形式新颖,趣味性强,具有弹性。教学中,如何把握新教材的特点,恰当地处理好教材,采用启发式的教法,全面完成传授基础知识、进行思想教育、培养学生能力的三大任务?通过两年多的教学,我有如下几点体会。
人教版《中国历史》新教材教学体会
【摘 要】
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人教版九年制义务教育新教材在编排体例,内容结构,知识范围上都作了很大改动,新教材具体生动,图文并茂,形式新颖,趣味性强,具有弹性。教学中,如何把握新教材的特点,恰当地处
【机 构】
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黔东南民族师专附中
【出 处】
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黔东南民族师专学报
【发表日期】
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1994年4期
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