【摘 要】
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历史学科从素质教育角度看,是极其具有教育意义的,而学科素养,是保障学生更好学习该学科的基础,在教育发展史上也具有重要意义.根据新课程改革标准的要求,在高中历史教学中,
【机 构】
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荣县玉章高级中学校,四川 荣县 643100
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历史学科从素质教育角度看,是极其具有教育意义的,而学科素养,是保障学生更好学习该学科的基础,在教育发展史上也具有重要意义.根据新课程改革标准的要求,在高中历史教学中,注重学生学科素养在课堂上的应用,已经成为当前教育工作的重点之一.对此,高中历史教师应该积极贯彻核心素养的教育理念,在平时教学工作中,培养学生的历史学科核心素养,改变传统的教学方法,创新教学理念,不只是将教学知识局限在课本教材当中,提高学生上课的积极性,以此来更好地开展历史教学.对此,本文就以此为例,详细分析高中历史学科核心素养在实效课堂中的具体应用.希望本篇文章的写作,可以给高中历史教育工作者提供有价值的参考.
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