师生关系就是指在教育教学过程中形成的教师与学生的人际关系,是人与人之间的关系。那么,什么又是良好的师生关系呢?所谓良好师生关系就是指师生之间的相互认知,情感亲密、融洽,行为统一、友好、默契。无数的教育教学实践证明,师生关系越良好,教育教学效果就越好;反之,则越差。良好的师生关系在教育教学中具有十分重要的意义。那么如何才能建立良好的师生关心呢?
　　
　　一、建立良好的师生关系,教师必须具有高尚的职业道德
　　在道德上要树立一个“范”字,学高为师,身正为范。教师是社会道德的代言人,是相对于学生而言的道德“成熟者”。教师的劳动效应最重要的是依赖于自身的道德修养和人格。教师的一言一行,一举一动,都会对学生产生影响。学生的心灵、人格和灵魂等等的一切都是依靠教师所具有的道德修养来潜移默化。因此,只有师德高尚的教师才能建立出品德高尚的学生,具有高尚品德的学生就会懂得了解和尊重他人。
　　
　　二、建立良好的师生关系,教师必须热爱学生
　　热爱学生是每位教师的天职,也是教师的美德。教育家苏?霍姆林斯基说:“热爱、关怀、相信是每个教师在教育素养中起决定作用的品质,也是教育艺术的基础。”可见,热爱学生是教育的前提,没有对学生的热爱,就没有对学生的教育。因此,教师和学生相处要真诚、和善、公正。对自己既要言行一致,对学生也要不偏不袒,公正无私地处理好学生中的问题。教师既尊重学生的人格,又要关心学生的心理发展。对学生的管理要严而有度,严而有方。对学生的过失要能宽容,谅解,并积极寻找教育的途径和方法。特别是对待那些所谓的“后进生”,更应当百般爱护。因为,这些学生的逆反心理特别强,对形成良好的师生关系有着极大的阻碍力。
　　三、建立良好的师生关系,教师必须具备多方面的学识和能力
　　课堂上教师不俗的谈吐,情感的真挚流露,语气语调的感染力,表情的丰富,学问的展现,叫学生心服口服,对教师从心底生发出敬意。这个时候,教师的人格魅力已经树立,教师的地位得到巩固。通常情况,学生对这样的教师是既爱又怕的。若教师在这些方面存在缺陷,情况必然会向相反的方向发展。试想,若教师的讲课死板陈腐、照本宣科,语气语调徐缓无力,表情简单,知识贫乏,授课方式单一,怎么能把学生从电视机、电脑前吸引回到课堂,听你讲课呢?靠传统的师道尊严树立威信的日子已经一去不复返了。
　　
　　四、建立良好的师生关系,教师必须讲究教学策略,保护学生的自尊心和自信心
　　在日常的教学行为中,教师必须时刻注意自己的言行。因为有时教师的一句有失分寸的批评,甚至一个不恰当的表达,都可能会给学生造成心灵上的伤害。就拿学生课堂发言来说吧,有的学生不敢在课堂上大胆发言,即使勉强说了,态度也很不自然;还有一些学生特别害羞,往往说了半天,谁也听不清楚他说的是什么。学生不敢发言,原因有多种,其中一个重要原因来自教师,怕自己说错,怕老师批评。教师如果不注意保护学生特别是小学生上课发言的积极性,一次不恰当的批评,即使是一句不得体的话,都可能影响他们的一生。因此,当我们遇到学生提出一些幼稚的问题时,甚至是一些错误时,要艺术的处理,保护孩子们的自尊心。
　　由此可见,只要我们教师具有高尚的职业道德,对学生充满爱心,能够理解、尊重、信任学生,用自己多方面的学识和能力,多应用一些教学策略,那么良好的师生情感关系就不难建立起来了。