【摘 要】
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随着新课改的不断深入,人们对教育理念和教学方法的更新提出了更高的要求。其中小组合作学习焕发出新的活力,在推动学生探究性学习、发挥学生主体作用等方面起到难以替代的作
【机 构】
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合肥科学岛实验中学,合肥46中南校区
【基金项目】
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合肥市教育科学规划课题“小组合作学习方式在高中数学教学中的实践研究”(课题编号:HJG16186)的研究成果.
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随着新课改的不断深入,人们对教育理念和教学方法的更新提出了更高的要求。其中小组合作学习焕发出新的活力,在推动学生探究性学习、发挥学生主体作用等方面起到难以替代的作用。本文在近两年的课程研究基础上,向大家分享小组合作学习在高中数学课堂教学中的运用成果。
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