课堂教学过程量化评价的实践与探究

来源 :黑龙江教育(高教研究与评估) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjuanhuahard
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本文以实时采录多门课程的课堂教学过程的数据为样本,应用信息熵、分类分析、S-T分析等分析方法,利用SPSS统计分析软件对样本数据进行变换与处理分析,并针对分析结果进行了比较与评价,对如何进行课堂教学量化评价的相关问题进行了探讨.
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