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本文为湘教版《数学》教材的一个几何内容——《旋转》的教学设计。本教学设计通过对教材的合理分析,确定了《旋转》的教学目标和重点难点;通过对学习者的特征分析,选择了合适的教学方法和教学策略,并利用交互式电子白板和几何画板等教学资源有效降低学生对“旋转”的学习难度;通过对教学过程的详细设计,让这堂课更具实用性和可操作性;通过制作多媒体课件和学案,提高这堂课教的效率和学的效率,打造属于学生的高效课堂。