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本文为湘教版《数学》教材的一个几何内容——《旋转》的教学设计。本教学设计通过对教材的合理分析，确定了《旋转》的教学目标和重点难点；通过对学习者的特征分析，选择了合适的教学方法和教学策略，并利用交互式电子白板和几何画板等教学资源有效降低学生对“旋转”的学习难度；通过对教学过程的详细设计，让这堂课更具实用性和可操作性；通过制作多媒体课件和学案，提高这堂课教的效率和学的效率，打造属于学生的高效课堂。