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从教育实践角度出发,论述了学位与研究生教育研究的实践性特点,指出改革实践是学位与研究生教育研究的动力源泉,教育研究推动了学位与研究生教育改革实践的发展,并提出应在实践研究的基础上进一步探索学位与研究生教育的一般规律。
我国学位与研究生教育研究的实践性特点
【摘 要】
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从教育实践角度出发,论述了学位与研究生教育研究的实践性特点,指出改革实践是学位与研究生教育研究的动力源泉,教育研究推动了学位与研究生教育改革实践的发展,并提出应在实
【机 构】
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清华大学研究生院综合办公室; 清华大学教务处实践教学科; 西安交通大学学位与研究生教育研究所 主任、副研究员; 北京100084; 科长、助理研究员;
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2004年期
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