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现阶段的初中地理教学,已然加强了对学生主体性的关注,并且优化了基础的教学模式,但是实际的教学效率依旧不理想,究其原因,是由于缺乏对地图的合理教学.教师需要在新时期的初中地理教学当中,实时加强对地理地图的引导教育,进而推动整体教育质量的上升,改善教学现状.
以地图为核心的初中地理引导教学开展策略
【摘 要】
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现阶段的初中地理教学,已然加强了对学生主体性的关注,并且优化了基础的教学模式,但是实际的教学效率依旧不理想,究其原因,是由于缺乏对地图的合理教学.教师需要在新时期的初
【机 构】
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江苏省沭阳县怀文中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年6期
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