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采用文献资料、逻辑分析和数理统计等方法,对表象训练在我国体育运动领域的研究进行统计分析与归纳总结。结果发现,表象训练的运用主要集中在动作技能比较复杂的项目中,实验对象一般为在校学生,普遍采用实验组和对照组进行比较的实验方法,并总结出现有实验研究的主要结论及其存在的缺点,为今后广大学者对其的研究和应用提供一些参考。