影视资源在初中语文教学中的运用

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ice588
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改在初中阶段的不断推进,对语文教学提出了新的要求,教师要整合现有资源,对语文教学模式做出优化创新,促进学生语文核心素养的提升.影视资源作为当下语文教学的新型资源,值得教师花费精力探究其运用策略,这能为语文教学质量的提升提供新的动力源泉.
其他文献
期刊
构建模型,指在学习思考的过程中,学生能将数学知识通过数学语言近似的概括出来.数学思维能力基于数学知识技能,但又高于数学知识技能,它是指学生在解决数学问题时的一些思想
期刊
受传统教育的影响,作业的设计往往只偏重作业的认知功能,目前很多学校对小学数学作业的设计进行了研究,对作业设计也做了有益的改进尝试,作业形式灵活多样,注重趣味性、层次
期刊
目前,新时代对人才能力的需求更加多样化,合作能力便是重要的能力之一.在小学美术教学中,教师要积极引导学生开展合作学习,锻炼学生的合作交往意识及能力.因此,本文笔者结合
福建党史通讯编辑部:贵刊1985.10.11两期中,有些差错:①十一期第71页:一九三九年七月,中共福建省委召开第一次党代会,省委委员戴炳辉同志被漏列,陈金来系候补委员误写为委员
在小学英语阅读实践中,绘本的融入丰富了学生阅读体验,也促进学生语言与思维的协同发展.绘本阅读,要主动思考,从批判性思维养成中,提升学生自主阅读能力.
教师要想实现高效教学目标,就要充分理解和研读教材,立足学情优化课程教学活动,以确保用好教材.本文笔者结合自身教学实践,从单元目标、编写依托、资源整合、高阶学习等方面
目的:脑血管病是导致人类死亡和后天性残疾的首位原因,其中以缺血性脑血管病最为常见。脑缺血是由供应脑的血液局部减少或完全阻断诱发,但其发病机制十分复杂,主要包括兴奋性谷
很长一段时间,小学英语作业的主要形式只有两种:阅读与抄写.前者,老师没有办法了解和监督学生在家中是否真正完成了阅读;后者,老师不可能照顾到全班学生的个体差异布置难度不