数学建模思想在教学中的运用探析——九年级第一轮中考复习《概率》教学案例

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1教学背景笔者近期上了一节市级公开课——九年级第一轮中考复习《概率》.目的是针对初三毕业班进行研讨复习课的有效性、针对性,尤其是对于生源基础不太好的地区和学校.课前我要求学生进行充分的准备,从知识点到学习用品;正如“兴趣是最好的老师”,尤其对生源基础不太好的学生,激发其学习兴趣显得更为重要.因此,教学过程中注重激发学生的学习兴趣和参与的积极性.
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