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新大纲对阅读的要求是:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"所以,朗读训练是培养学生阅读能力的一条重要途径。那么,如何在阅读教学中发挥学生的主体地位和教师的主导作用,切实有效地进行阅读训练呢?我的做法是采取加强"尝试朗读"的方法培养学生良好的阅读习惯,提高阅读能力。下面,笔者以课文《我们家的猫》为例谈几点自己的看法。