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著名教育家叶圣陶说:“积千累万,不如养个好习惯。”巴金先生也说:“孩子成功教育从好习惯培养开始。”好习惯的养成需要遵循良好的行为规范,2017年1月,北京市教委颁布的《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》(以下简称《行为规范》)给学校的德育工作提供了直接的指导。
如何让《行为规范》真正入脑入心,将其转化成学生的自觉行动,内化为学生的行为习惯?学校结合“依法治校,立德树人”的办学宗旨、“知行合一,阳光大气”的育人目标和“文明守纪,勤奋乐学,健康向上,求真创新”的校风,在落实行为规范、养成良好习惯方面进行了一些探索和尝试。
第一,重新修订班规班约和校规校约。开学伊始,全校67个班级分别召开主题班会,根据新的《行为规范》要求,重新修订自己班级原有的班规班约。学校德育部门组织召开全校学生代表大会,共同研讨修订校规。在学校校规、班规班约得到认可之后,由学生会干部代表全校学生发出倡议,共同按照《行为规范》要求做到严于律己,慎独慎微。
第二,开展各种形式的活动。各年级各班在班干部的组织下,针对各自的年龄特点和自己班级的问题再一次召开主题班会,通过“班级好故事宣讲”“主题演讲”“辩论会”“寻找同学的闪光点”“说你说我”等活动,在同學中树立正气,向身边的榜样学习。学生还自发地将《行为规范》的内容以各种形式在班级宣传栏中展示,以便随时提醒自己。
第三,学校继续发扬热心公益的好传统。全校67个班级均建立了校内外志愿服务活动基地,并且常年坚持开展活动。他们或在校园中做一些自己力所能及的事情,或走到社会上贡献自己的一份力量。商场里有他们宣传控烟行动的身影,地铁里有他们热情服务的身影;老人院里留下了他们温暖的问候,孤儿院里留下了他们的欢声笑语;社区里他们参与劳动挥汗如雨,十字路口他们劝阻行人指挥若定。在志愿活动中,学生们增长了才智,养成了好的行为规范和行为习惯。
此外,校园电视台专门制作了专题宣传片,主题涉及勤俭节约、遵纪守法、校园欺凌、爱护环境等诸多方面,受到学生的欢迎和喜爱。
今日我们在学生心中播下一粒种子,让其在学校良好的氛围下生根、发芽,他日必将在学生的人生道路上开花、结果。
编辑 李刚刚
如何让《行为规范》真正入脑入心,将其转化成学生的自觉行动,内化为学生的行为习惯?学校结合“依法治校,立德树人”的办学宗旨、“知行合一,阳光大气”的育人目标和“文明守纪,勤奋乐学,健康向上,求真创新”的校风,在落实行为规范、养成良好习惯方面进行了一些探索和尝试。
第一,重新修订班规班约和校规校约。开学伊始,全校67个班级分别召开主题班会,根据新的《行为规范》要求,重新修订自己班级原有的班规班约。学校德育部门组织召开全校学生代表大会,共同研讨修订校规。在学校校规、班规班约得到认可之后,由学生会干部代表全校学生发出倡议,共同按照《行为规范》要求做到严于律己,慎独慎微。
第二,开展各种形式的活动。各年级各班在班干部的组织下,针对各自的年龄特点和自己班级的问题再一次召开主题班会,通过“班级好故事宣讲”“主题演讲”“辩论会”“寻找同学的闪光点”“说你说我”等活动,在同學中树立正气,向身边的榜样学习。学生还自发地将《行为规范》的内容以各种形式在班级宣传栏中展示,以便随时提醒自己。
第三,学校继续发扬热心公益的好传统。全校67个班级均建立了校内外志愿服务活动基地,并且常年坚持开展活动。他们或在校园中做一些自己力所能及的事情,或走到社会上贡献自己的一份力量。商场里有他们宣传控烟行动的身影,地铁里有他们热情服务的身影;老人院里留下了他们温暖的问候,孤儿院里留下了他们的欢声笑语;社区里他们参与劳动挥汗如雨,十字路口他们劝阻行人指挥若定。在志愿活动中,学生们增长了才智,养成了好的行为规范和行为习惯。
此外,校园电视台专门制作了专题宣传片,主题涉及勤俭节约、遵纪守法、校园欺凌、爱护环境等诸多方面,受到学生的欢迎和喜爱。
今日我们在学生心中播下一粒种子,让其在学校良好的氛围下生根、发芽,他日必将在学生的人生道路上开花、结果。
编辑 李刚刚