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中国北车集团大连机车车辆有限公司工会为适应改革发展需要，一直把增强员工学习能力、创新能力，加快员工队伍知识化进程，创建一支不断实现自我超越、永不懈怠的员工队伍，构建学习型组织，作为工会组织服务大局、服务员工、振兴企业、促进发展的重要任务来抓。近几年，根据北车集团、大连市总工会的指示和公司党委指导意见，下发了《关于开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动安排意见》，有组织、有计划发动员工积极投入“创争”活动。
一、开展“诚信、责任与创新”主题教育活动，找准“创争”活动的切入点
创新型企业、造一流机车，是大连机车在新形势下获得新发展、创造新辉煌的希望所在。创新型企业需要创新型员工，而员工创新意识、创新思维、创新能力，来之员工的诚信和责任。诚信是企业的灵魂，创新就是诚信与责任的延伸和表现。没有诚信和责任，创新就无从谈起。因此，公司工会把诚信、责任、创新三个关键词联系一起，开展主题教育，作为“创争”活动的切入点，引导和激发员工的责任感和积极性，推动“创争”活动发展。
一是通过“知识与生存”大讨论，发动全公司40多个单位、近万名员工，利用座谈会、班组会和板报、电视台、广播站、《东风报》等新闻载体，广泛发表看法，各抒己见、畅所欲言。许多员工表示：过去机车追求大马力牵引力强，现在铁路大提速，要求机车马力大速度快、多拉快跑，没有更新换代产品，各项指标领先的一流机车，就不可能占领市场，老机车基地也要惨遭淘汰，这就是市场经济的残酷性。大讨论把企业的生存和员工的命运紧紧联系在一起，激发了危机感、责任感和使命感。员工渴望学习新技术，掌握新知识，提高创新能力，尽快试制出适销对路产品，为机车事业发展再做贡献。二是围绕党委开展新理念、新行为的企业文化宣传，组织知识竞答，并与党委宣传部联合开展了“企业故事”征集活动，将优秀故事汇编成册，组织宣传演讲企业故事活动。三是在此基础上，公司工会又开展了“诚信、责任与创新”为主题的征文活动，选拔出优秀作品，汇编成书，印刷2000册，下发基层工会，组织广大员工学习。通过讨论，进一步明确员工和企业之间相互依存，厂兴我兴、厂衰我耻，“员工只有尽心尽力，企业才能尽善尽美”，“只有提高员工整体素质，才能争创优质产品”，从而牢固地树立起“精益求精、客户中心、全程可靠”的服务新理念，指导员工的新行为。
二、开展“提高技能、自我增值”主题实践活动，在工作中学习提高
为了不断提高员工掌握和运用专门技术的能力，提高企业的竞争力，为企业培养造就更多知识型人才，实现企业持续性发展。公司工会又下大力开展“提高技能、自我增值”主题实践活动。
一是赋予职业技能培训和岗位练兵活动赋予新的内容。职业技能培训和岗位练兵，过去要求是做好本职工作，争做合格员工。如今`旨在提高员工技能，普及新知识、掌握新技术，建设知识型员工队伍，无论是深度、广度都高于以往。因而工会有计划、有组织、有目的、有目标地抓好各种技能培训班，做到长期培训和短期培训相结合，以技能比赛带动培训，以培训推动比赛。有的基层工会还根据“缺什么、补什么”的原则对员工进行专项技能培训和一岗多技能培训。公司工会还对工人技师、高级工重点进行理论充实，提高创新能力，培养“一专多能”的高级人才。公司工会与行政联合开展岗位练兵和技术大比武活动。通过系列实践活动，促进学习，提高各项技术技能，员工自身价值不断增值。6年来，公司工会共举办各种类型培训班600余次，培训员工2万余人；举办各种技术大赛30余次、岗位练兵300余次，极大地调动起广大员工学习新知识，掌握新技术的积极性和自觉性。为调动广大员工参与岗位练兵和学习技术的积极性，公司工会与行政还不断创建和完善运行机制和激励机制，对学习优秀班组和大赛突出员工给予重奖、授予荣誉称号，并聘为技师、高级技师，享受岗位津贴。如获大连市职工大赛钳工、车工第一名员工就奖励1万元，聘为高级工和高级技师。这些举措对推动主题实践活动起到了促进和保证作用，为“创争”活动深入开展注入强劲动力，逐渐实现“要我学到我要学的转变”。
二是开展先进操作法评选活动。先进操作法是多年操作实践经验的结晶，是技术创新的成果。大力推广先进操作法是知识共享，加速提高员工技能素质的新举措，也是在工作实践中学习提高的有效形式。公司工会2004年就着手征集先进操作法，2005年举办了现场观摩会。公司党政工领导和操作者百余人参加交流活动，对10名先进操作法给以表奖，并以员工本人名字予以命名。同时还对现场全过程编辑制作多媒体光盘全公司播放，进一步推动先进技术的推广应用。目前，已有32个以员工本人名字命名的先进操作法。
三、创建“星级”学习型班组，激发班组整体活力
班组是企业的细胞，是员工生产、工作和学习的场所，也是培育员工队伍、建设精神文明和五好“小家”建设的阵地。创建学习型组织，必须落实到班组。一是制定“星级”学习型班组考核办法。按标准分解为百分制，规定自检达到90分以上的班组，可以申报四星级班组，由公司工会认定；三星级以下班组则由基层工会认定；五星级班组则由市级以上工会认定。通过定项考核和专项评比，6年来已评选出公司级四星级班组98个、市级11个、省级3个、国家级1个。机修厂电子班等4个省市学习成效显著的班组被授予五星级班组。通过星级班组竞赛，选树一大批先进典型，推动班组学习，增强班组活力和凝聚力，提高了创建学习型班组的自觉性。
二是确立班组共同愿景，制定统一学习规划。班组每个员工都有自己的价值观和使命感，通过确立班组共同愿景，使大家凝心聚智，把个人理想、目标聚焦成班组的共同愿景。如加工班“加工精密部件，件件一流产品”；电机总装组“打造电力机车强劲‘心脏’，造一流机车”；质量是企业的生命，“严细检验规程，把好质量关”是机车检查站的终生职责。各个班组根据自己的特点确定的共同景象，研究制定统一规划，自觉地把学习活动作为生存、发展和实现人生价值的共同追求，从而树立起终身学习理念，形成团队学习、全员学习的制度和氛围。
三是搭建学习平台，开展知识互动，能者为师、互帮互学活动。电子班是负责全公司进口设备维修的重点班组，文化基础和专业技术知识要求很高。为了提高创新意识和实践中不断创新的能力，以适应产品换代和设备更新的需求，迫切需要班组搞好学习，提高整体技能。被誉为“洋机神医”的全国劳模、班长刁培松，将自己多年维修实践整理成的“读书笔记”、维修记录及积累的技术资料，毫无保留地奉献给班组，帮助员工学习交流，结合实际从理论上辅导。从成熟的“经验”中学习新知识，收效快、针对性强，切和实际，很受班组员工欢迎。许多年轻员工表示，从刁培松的“百科全书”中吸收的宝贵经验，胜似在校读过的“万卷书”。打造班组平台，开展互帮互学，推动了班组学习和个人自学进一步结合，激发了班组整体活力，提高了班组学习能力、创新能力和整体技能。现在维修进口设备，一般事故做到不过夜，小的故障随到随除。
一、开展“诚信、责任与创新”主题教育活动，找准“创争”活动的切入点
创新型企业、造一流机车，是大连机车在新形势下获得新发展、创造新辉煌的希望所在。创新型企业需要创新型员工，而员工创新意识、创新思维、创新能力，来之员工的诚信和责任。诚信是企业的灵魂，创新就是诚信与责任的延伸和表现。没有诚信和责任，创新就无从谈起。因此，公司工会把诚信、责任、创新三个关键词联系一起，开展主题教育，作为“创争”活动的切入点，引导和激发员工的责任感和积极性，推动“创争”活动发展。
一是通过“知识与生存”大讨论，发动全公司40多个单位、近万名员工，利用座谈会、班组会和板报、电视台、广播站、《东风报》等新闻载体，广泛发表看法，各抒己见、畅所欲言。许多员工表示：过去机车追求大马力牵引力强，现在铁路大提速，要求机车马力大速度快、多拉快跑，没有更新换代产品，各项指标领先的一流机车，就不可能占领市场，老机车基地也要惨遭淘汰，这就是市场经济的残酷性。大讨论把企业的生存和员工的命运紧紧联系在一起，激发了危机感、责任感和使命感。员工渴望学习新技术，掌握新知识，提高创新能力，尽快试制出适销对路产品，为机车事业发展再做贡献。二是围绕党委开展新理念、新行为的企业文化宣传，组织知识竞答，并与党委宣传部联合开展了“企业故事”征集活动，将优秀故事汇编成册，组织宣传演讲企业故事活动。三是在此基础上，公司工会又开展了“诚信、责任与创新”为主题的征文活动，选拔出优秀作品，汇编成书，印刷2000册，下发基层工会，组织广大员工学习。通过讨论，进一步明确员工和企业之间相互依存，厂兴我兴、厂衰我耻，“员工只有尽心尽力，企业才能尽善尽美”，“只有提高员工整体素质，才能争创优质产品”，从而牢固地树立起“精益求精、客户中心、全程可靠”的服务新理念，指导员工的新行为。
二、开展“提高技能、自我增值”主题实践活动，在工作中学习提高
为了不断提高员工掌握和运用专门技术的能力，提高企业的竞争力，为企业培养造就更多知识型人才，实现企业持续性发展。公司工会又下大力开展“提高技能、自我增值”主题实践活动。
一是赋予职业技能培训和岗位练兵活动赋予新的内容。职业技能培训和岗位练兵，过去要求是做好本职工作，争做合格员工。如今`旨在提高员工技能，普及新知识、掌握新技术，建设知识型员工队伍，无论是深度、广度都高于以往。因而工会有计划、有组织、有目的、有目标地抓好各种技能培训班，做到长期培训和短期培训相结合，以技能比赛带动培训，以培训推动比赛。有的基层工会还根据“缺什么、补什么”的原则对员工进行专项技能培训和一岗多技能培训。公司工会还对工人技师、高级工重点进行理论充实，提高创新能力，培养“一专多能”的高级人才。公司工会与行政联合开展岗位练兵和技术大比武活动。通过系列实践活动，促进学习，提高各项技术技能，员工自身价值不断增值。6年来，公司工会共举办各种类型培训班600余次，培训员工2万余人；举办各种技术大赛30余次、岗位练兵300余次，极大地调动起广大员工学习新知识，掌握新技术的积极性和自觉性。为调动广大员工参与岗位练兵和学习技术的积极性，公司工会与行政还不断创建和完善运行机制和激励机制，对学习优秀班组和大赛突出员工给予重奖、授予荣誉称号，并聘为技师、高级技师，享受岗位津贴。如获大连市职工大赛钳工、车工第一名员工就奖励1万元，聘为高级工和高级技师。这些举措对推动主题实践活动起到了促进和保证作用，为“创争”活动深入开展注入强劲动力，逐渐实现“要我学到我要学的转变”。
二是开展先进操作法评选活动。先进操作法是多年操作实践经验的结晶，是技术创新的成果。大力推广先进操作法是知识共享，加速提高员工技能素质的新举措，也是在工作实践中学习提高的有效形式。公司工会2004年就着手征集先进操作法，2005年举办了现场观摩会。公司党政工领导和操作者百余人参加交流活动，对10名先进操作法给以表奖，并以员工本人名字予以命名。同时还对现场全过程编辑制作多媒体光盘全公司播放，进一步推动先进技术的推广应用。目前，已有32个以员工本人名字命名的先进操作法。
三、创建“星级”学习型班组，激发班组整体活力
班组是企业的细胞，是员工生产、工作和学习的场所，也是培育员工队伍、建设精神文明和五好“小家”建设的阵地。创建学习型组织，必须落实到班组。一是制定“星级”学习型班组考核办法。按标准分解为百分制，规定自检达到90分以上的班组，可以申报四星级班组，由公司工会认定；三星级以下班组则由基层工会认定；五星级班组则由市级以上工会认定。通过定项考核和专项评比，6年来已评选出公司级四星级班组98个、市级11个、省级3个、国家级1个。机修厂电子班等4个省市学习成效显著的班组被授予五星级班组。通过星级班组竞赛，选树一大批先进典型，推动班组学习，增强班组活力和凝聚力，提高了创建学习型班组的自觉性。
二是确立班组共同愿景，制定统一学习规划。班组每个员工都有自己的价值观和使命感，通过确立班组共同愿景，使大家凝心聚智，把个人理想、目标聚焦成班组的共同愿景。如加工班“加工精密部件，件件一流产品”；电机总装组“打造电力机车强劲‘心脏’，造一流机车”；质量是企业的生命，“严细检验规程，把好质量关”是机车检查站的终生职责。各个班组根据自己的特点确定的共同景象，研究制定统一规划，自觉地把学习活动作为生存、发展和实现人生价值的共同追求，从而树立起终身学习理念，形成团队学习、全员学习的制度和氛围。
三是搭建学习平台，开展知识互动，能者为师、互帮互学活动。电子班是负责全公司进口设备维修的重点班组，文化基础和专业技术知识要求很高。为了提高创新意识和实践中不断创新的能力，以适应产品换代和设备更新的需求，迫切需要班组搞好学习，提高整体技能。被誉为“洋机神医”的全国劳模、班长刁培松，将自己多年维修实践整理成的“读书笔记”、维修记录及积累的技术资料，毫无保留地奉献给班组，帮助员工学习交流，结合实际从理论上辅导。从成熟的“经验”中学习新知识，收效快、针对性强，切和实际，很受班组员工欢迎。许多年轻员工表示，从刁培松的“百科全书”中吸收的宝贵经验，胜似在校读过的“万卷书”。打造班组平台，开展互帮互学，推动了班组学习和个人自学进一步结合，激发了班组整体活力，提高了班组学习能力、创新能力和整体技能。现在维修进口设备，一般事故做到不过夜，小的故障随到随除。