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一般来说,小学生在数学学习中都难免会出现一些错误,而教师可以充分运用这些错误资源,以提高教学水平。基于此,本文是以小学数学课堂学习错误资源有效利用为研究对象,主要介绍了小学数学课堂中错误资源的常见分类,而且提出了小学数学课堂学习错误资源有效利用的方法,希望可以为有需要的人提供参考意见。
小学数学课堂学习错误资源有效利用的方法分析
【摘 要】
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一般来说,小学生在数学学习中都难免会出现一些错误,而教师可以充分运用这些错误资源,以提高教学水平。基于此,本文是以小学数学课堂学习错误资源有效利用为研究对象,主要介
【机 构】
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广西壮族自治区钦州市第五小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年17期
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