【摘 要】
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从一般的教学方法论的角度去借鉴《百家讲坛》的成功之处，并向《百家讲坛》学习从更深的层面去满足受众的伦理诉求；在传播形态方面，《百家讲坛》对原生态的学术讲授结构进行了解
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从一般的教学方法论的角度去借鉴《百家讲坛》的成功之处，并向《百家讲坛》学习从更深的层面去满足受众的伦理诉求；在传播形态方面，《百家讲坛》对原生态的学术讲授结构进行了解构，其视频拍摄和制作手法非常精良，有力地促使了该节目在电视和网络上的成功传播，而相比之下高校的文史类网络课程视频资料则普遍做得简陋而粗糙，为此高校教师需要不断反思和借鉴，努力推进文史类公选课程的建设。
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