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在当代中国,高职教育经过多年的发展已具备了其特有的社会文化地位。高度重视并千方百计的加强高职院校的文化建设,是提升高职院校办学内涵、发展我国职业教育的题中之义。高职的文化建设在推进的过程中,还存在着理念不科学、制度不健全、主体不明确、发展上的急于求成等阻碍高职院校文化建设的因素。
论高职院校文化建设——基于文化自觉的视阈
【摘 要】
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在当代中国,高职教育经过多年的发展已具备了其特有的社会文化地位。高度重视并千方百计的加强高职院校的文化建设,是提升高职院校办学内涵、发展我国职业教育的题中之义。高
【机 构】
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扬州工业职业技术学院文理系
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2015年10期
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