提高听说能力,打造生动简单的英语课堂

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学生在课堂上的消极态度和散漫的纪律让很多中职英语教师头痛和感到无奈,感叹中职生不好教,英语课不好上。怎样使用好新教材创造简单、生动的课堂,使学生乐于参与,敢于开口讲英语,达到教改新目标,其实不难,关键是要从我们的课堂教学训练模式抓起,重点采用听说教学法,强化英语听说部分的教学,把听说放在首位,创设一定的语言环境,先听后说,经过反复口头练习,点燃学生听英语、讲英语的热情。
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