【摘 要】
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校园心理剧是心理剧与中国本土文化结合的产物,已经成为高校心理健康教育工作理论与实践的重要内容。目前校园心理剧在高校心理健康教育工作的实践中还存在定位不准确、剧本
【基金项目】
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2015年大连理工大学城市学院教育教学基金课题项目“心理剧在心理健康教育中的应用研究”(编号:JXYJ2015023);2016年辽宁省高等教育学会“十三五”规划高教研究一般课题项目“基于‘互联网+’的立体化心理健康教育模式研究”(编号:GHYB160032);2017年辽宁省民办教育协会教育科研课题“基于‘互联网+’的高校心理危机管理机制研究”(编号:LMJK2017034)
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校园心理剧是心理剧与中国本土文化结合的产物,已经成为高校心理健康教育工作理论与实践的重要内容。目前校园心理剧在高校心理健康教育工作的实践中还存在定位不准确、剧本创作不专业、实践缺乏保障等问题。高校需要进一步明确原生态校园心理剧的定位,通过模式化创作的方式提高剧本水平,为校园心理剧提供必要的软硬件条件,提升校园心理剧的实践效果。
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