我們對數學新教材的認識和使用上的體會

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東北區從一九五○年起在中學就開始採用了由蘇聯中學教科書編譯的新教材。三年來它在提高我們數學教學質量上有了顯著效果。我這裏只介紹我們對數學新敎材的認識和使用上的幾點極不成熟的經驗,供同志們研究和指正。我準備談下面二個問題:1、數學新敎材的優越性問題,2、如何研究和使用新敎材問題。 In the northeastern district since 1950, new textbooks compiled from Soviet high school textbooks have been used in middle schools. In the past three years, it has achieved remarkable results in improving the quality of our mathematics teaching. I here only introduce some of the most immature experiences in our understanding and use of new materials for mathematics, for comrades to study and correct. I am ready to talk about the following two issues: 1. The superiority of the new mathematical coffin, 2. How to research and use the new coffin.
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