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<正> 《苏维埃教育学》1985年第7期刊登 AB 穆德里克的《交往的教育潜力》一文,文章致力于以理论上探讨交往在教育中的作用。文章指出:马克思和恩格斯把交往看作是个性的形式和活动的因素。个体间的交往有助于形成世界观,青年公民的自我意识和对未米职业的有益定向。深入研究对学生交往的教育影响途径是特别迫切的。按照心理学和教育学的研究、学生在和教师、父母、同龄人、年长者的交往中形成自己的行为习惯。交往和关系不同。交往是人们相互作用的客观过程,它能使人们结成不同的个人关