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创新性的教育越来越受到重视,德智体美的全面发展更是素质教育的全面发展。当今小学教学绩效的考量不是老师传授了多少的知识,而是小学生在课堂中具体的切实的学到了多少知识。那么如何提高小学数学教学质量则成为一个重大的版块。教师在教授课程的过程中采取多样的方式增强小学生数学学习质量是非常有必要的。