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苏格拉底以来，西方教育哲学中就存在这样两个隐而不显的教条观念：“客观知识与真正的教育无关”以及“学校教育一教育”。在学校教育特别是高等教育现代化、全球化的背景下，澄清这两个教条观念，对于转变学校教育观念，适应并掌握学校教育的新情况是极为必要的。
西方教育哲学中的两个教条
【摘 要】
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苏格拉底以来，西方教育哲学中就存在这样两个隐而不显的教条观念：“客观知识与真正的教育无关”以及“学校教育一教育”。在学校教育特别是高等教育现代化、全球化的背景下，澄清
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2009年6期
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