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现代教育理念指出，现代社会的人才竞争当中最具竞争特性的便是创造力和开拓性，这也间接提出在小学教育中需要以上述两种能力为目标进行针对性培养。小学美术教育可以说是各个科目中最能够培养学生创造力和开拓性的课程，尤其是在手工教学环节，学生需要有较强的创新意识，优秀的造物能力，借助想象、具象、设计、制作等环节进行学习。对此，探讨小学美术手工教学中创造能力的培养具备显著的人才培养意义。