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课题组在做湖南省教育科学“十一五”规划课《高职院校教师科研素质及培养途径与机制的研究》时，发出了120份问卷调查表。通过梳理回收的表格，将26个可选项目归纳为高职教师对科研素质的认识、教师科研中存在的主要问题、教师参与课题研究相关情况、高职教师科研素质提升措施、学院给教师科研提供的服务等五大类情况。