论“纯元素”行为教学活动及其意义

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建筑,从本质上来说,是一种协调了实用目的和审美目的的人造空间,是一种活的、富有生机意义的空间.建筑空间只是在一定的时间和空间范围之内,暂时的将一个公共空间放在一个偌大的天然展厅内以展示它的真实性存在.从环境行为学的角度去分析这次行为教学活动,我们的行为是兼顾机体和环境而共同发生作用的,而且针对我们生存的环境空间,丘吉尔有一句名言“我们塑造了环境,环境又塑造了我们”.
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