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分析高中生课外阅读量少的原因,提出持续默读是提高学生阅读量的一个有效方法。阐述持续默读的理论基础。选取云南省昆明市某中学高一(8)班的52名学生为研究对象,探究持续默读对高中生英语阅读的影响。认为持续默读有助于激发学生的英语阅读兴趣,帮助他们形成良好的阅读习惯,提升他们的综合语言运用能力。
持续默读对高中生英语阅读的影响
【摘 要】
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分析高中生课外阅读量少的原因,提出持续默读是提高学生阅读量的一个有效方法。阐述持续默读的理论基础。选取云南省昆明市某中学高一(8)班的52名学生为研究对象,探究持续默
【机 构】
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云南省昆明市第十四中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年14期
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