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主题的＂生成＂是很大一部分幼儿教师的困扰,尤其是农村教师。在教育环境和教育资源相对落后的情况下生成主题,简直是困难重重。作为一名农村幼儿教师,在多年的探索和实践中,逐渐摸索出一些生成主题的策略,在这里与大家分享。
敏锐把握教育契机,生成主题活动课程
【摘 要】
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主题的＂生成＂是很大一部分幼儿教师的困扰,尤其是农村教师。在教育环境和教育资源相对落后的情况下生成主题,简直是困难重重。作为一名农村幼儿教师,在多年的探索和实践中,逐渐
【机 构】
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吉林省大安市舍力镇中心校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年5期
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