学生作文方法略谈

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审视过去的作文教学,为了求结果,一味急功近利,因此产生了学生的拼凑之作、流水之作、借鉴之作,甚至剽窃之作。翻开学生的作文本,找不到学生生活的影子,听不到发自内心的话语,闻不到天真烂漫的朝气,根本看不见活生生的有童真童趣的内容从文字中跳跃出来。我发现学生害怕作文,视作文为负担,不知如何下笔。怎样才能扭转这种局面呢?
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