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在对高职院校学生开展创新创业教育的过程中,分析“三校生”转段生源、“普高生”统招生源、“普高生”单招生源及“高职扩招”生源这四种生源学生的不同学习特点及创新创业潜质,有针对性地选择适合的新创业教育方式开展“分层教育”,对具体的创新创业教育受众展开不同的教育,实现了较好的创新创业人才培养效果.
“分层教育”理念在高职不同生源学生创新创业教育中的应用研究
【摘 要】
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在对高职院校学生开展创新创业教育的过程中,分析“三校生”转段生源、“普高生”统招生源、“普高生”单招生源及“高职扩招”生源这四种生源学生的不同学习特点及创新创业潜质,有针对性地选择适合的新创业教育方式开展“分层教育”,对具体的创新创业教育受众展开不同的教育,实现了较好的创新创业人才培养效果.
【机 构】
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甘肃建筑职业技术学院,甘肃 兰州730050
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2022年9期
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