【摘 要】
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小学英语教师在引导学生学习英语的过程中,需要利用好绘本,并且在使用绘本的同时,帮助更多的小学生激活自身对于英语的学习兴趣,并且让学生把被动化的英语学习心理转化为积极
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小学英语教师在引导学生学习英语的过程中,需要利用好绘本,并且在使用绘本的同时,帮助更多的小学生激活自身对于英语的学习兴趣,并且让学生把被动化的英语学习心理转化为积极主动的学习心理,学生自然能在这种积极主动的学习心理中,找到自我奋进的能量来源,也能认识到英语是充满趣味的课程。小学英语教师需要鼓励小学生,使其沿着正确的学习道路不断前进,懂得英语的意义,把英语单词知识、语法能力转为强大的英语素养。
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