【摘 要】
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包括自学、合学、展学的“三学”范式课堂是一种新的教学理念和方法，不仅满足了学生自主学习的诉求，增进了教师与学生之间的关系，激发了学生的阅读兴趣，提升了课堂学习效果，同时也对学生个人能力的发展和学生学习主动性的提高具有重要影响，对于教学效果的提升具有重要价值。基于“三学”范式课堂的积极作用，本文对“三学”范式课堂如何助力初中英语深度阅读的开展进行了详细探讨。
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包括自学、合学、展学的“三学”范式课堂是一种新的教学理念和方法，不仅满足了学生自主学习的诉求，增进了教师与学生之间的关系，激发了学生的阅读兴趣，提升了课堂学习效果，同时也对学生个人能力的发展和学生学习主动性的提高具有重要影响，对于教学效果的提升具有重要价值。基于“三学”范式课堂的积极作用，本文对“三学”范式课堂如何助力初中英语深度阅读的开展进行了详细探讨。
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