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新课改背景下，人们越来越重视学生素质的培养和能力的提升，很明显，传统批评式的教学方法已经难以满足当前教学要求和社会发展的需求，与批评式教育相对的赏识教育则开始受到社会各界人士的关注和重视。借助赏识教育，老师能够发现学生身上的闪光点，而学生也可以初步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。本文对赏识教育的内涵及意义进行了分析，对其在小学语文教学中的应用进行了研究和探讨。