社会规范与城市改革

来源 :社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dumpling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会规范是指导人们行为的模式,是指导人们处理各种社会关系的一整套规矩。不论是在城市,还是在农村,也不论是从事什么社会活动,都离不了社会规范。不过,城市比农村更需要一套完整的社会规范,而现代城市又比传统城市更需要一套更加完整的社会规范。城市人口集中,活动集中,组织结构复杂,生活方式多样,生活变化频率加速。一个人在一天之内要同许多人打交道,与售票员,与营业员,与服务员,有熟悉的,也有大量陌生人。一个人在一天之内要变换许多角色,在家里是母亲,在商店是顾客,在医院是病人,在公园是游客,上了车是乘客,在自己公司里又
其他文献
〓〓在音乐教学中我们要注重学生个性发展,不断提高音乐课堂教学的效果。  〓〓一、注重个性发展,营造有效氛围  〓〓“教师的态度可以决定课堂教学的成败”。有效教学首先要致力于营造一种平等、和谐、支持个性的学习氛围。因此在教学过程中,我始终注意把爱洒向每一个学生,用激情代替冷漠,用微笑代替批评,用风趣代替呆板说教,以良好的情绪去感染学生,和孩子打成一片,走进孩子心灵,让孩子觉得老师倍感亲切,值得信任和
选择9种杀螨剂对玉米红蜘蛛进行防效试验。结果表明,24%螺螨酯悬浮剂防治效果最好,2.5%高效氯氟氰菊酯水剂和16%四螨哒螨灵乳油次之,可在大田防治中推广使用。
看《金瓶梅》,几次见到“金命水命,走投无命”这个谚语,虽也能意会是什么意思,但总想找个“经典”来参照一下才放心.翻李布青《金瓶梅俚语俗谚》,见有此条云“形容谋些人捡条性命.慌
〓〓语文的外延就是生活,教语文就是教生活,本着这样的想法,我一直努力将语文教学和生活相融合。   〓〓一、教师应抓住语文和现实生活的契合点导入新课  〓〓语文知识不仅存在于课本上,课堂之外更有广阔的语文天地:墙上的海报,报纸上的广告,电视上的新闻,营业员得体的话语,歌唱家动听的歌词,老太太追忆往事时的语调……,无不给人丰富的语文营养。因此教师应抓住语文和现实生活的契合点导入新课,这样和学生的生活相
洋洋五卷本、百万言的《中国逻辑史》是经全国哲学社会科学院规划领导小组批准的国家“六五”计划的重点项目之一.它以翔实的史料、精辟的论述,科学的研究方法分析、总结了中国
人类社会是个有机动态系统,它的运动和发展是在各子系统的相互作用中实现的,社会舆论是其中的一个重要的精神子系统,揭示它在社会结构中的地位和作用具有一定的理论和现实意义。
这几年中,在新诗原野上,误解新格律诗的云雾飘去浮来很有一些.涉足新诗理论界,我们不难看到这类意见:新格律诗,“至今仍在虚无飘缈之中”①。“关于新的格律的设想几乎”。变为空想
教育测量是教育学极其重要的部分,现某区教育部门在2011年组织了一次教育质量监测,将语文、数学学科的学生在各能力维度的表现淋漓尽致地统计出来,直观地让广大语文、数学教师比较了本校的教学水平与全区平均水平的差距,使大家本着存在差异中隐含的问题有了进一步的认识。笔者通过对F小学数学学科测评情况,及学生相关学习方面问卷调查,对存在的问题进行分析,深入F小学教师及学生当中,找出平时课堂表现好而成绩分别是优
在中国古代,天地既是天文学研究的主要对象,也是哲学探讨的重要课题。古人对天地奥秘的探索历程,也就是古代天文学和哲学交融的历程.揭示这一探索历程,对于总结理论思维的经验教训
〓〓叶圣陶先生说过:“批改固教者之要务,然须进一步想,必使学生能改其文,或文成竟不须改,乃有济也。”  〓〓一、堂上教师评改  〓〓堂上教师评改,就是教师选择有代表性文段或全文若干篇印发给学生,在课堂上作针对性的评改。此种评改方法主要有片段评改和全文综合评改,它是由教师评改过渡到学生自己评改过程中不可缺少的重要一环。这种评改不但给学生提供了评改的范例,还可以让学生相互取长补短,更有利于学生作文整体