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在高中数学教学中应用视觉思维理论不仅有助于提升学生的逻辑思维能力,也有利于强化学生对抽象数学知识的理解能力。因此,在新课程教学改革下,教师应明确认知视觉思维理论,并将其应用于数学教学中,提升学生数学问题分析与解决能力。
视觉思维理论用于高中数学教学中的可行性分析
【摘 要】
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在高中数学教学中应用视觉思维理论不仅有助于提升学生的逻辑思维能力,也有利于强化学生对抽象数学知识的理解能力。因此,在新课程教学改革下,教师应明确认知视觉思维理论,并
【机 构】
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上海市青浦区青浦第二中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年24期
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