【摘 要】
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目的 探讨应用以问题为中心的教学法（problem-based learning,PBL）在中医骨伤课程课堂教学中的作用.方法 采用PBL教学法与传统教学方法 相结合的教学方式.结果 调查结果 显示：PB
【基金项目】
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河南省教育科学＂十一五＂规划课题：[No：（2010）-JKGHAG-0620]
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目的 探讨应用以问题为中心的教学法（problem-based learning,PBL）在中医骨伤课程课堂教学中的作用.方法 采用PBL教学法与传统教学方法 相结合的教学方式.结果 调查结果 显示：PBL教学法应用后的教学效果获得上课学生的普遍认可,PBL教学法可激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力以及与他人合作的能力,深化和延伸了课堂教学.结论 PBL教学法应用在中医骨伤课程课堂教学是行之有效并切实可行的,且有利于学生综合能力的培养.
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