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初中英语教学大多以课堂教学为主，也就是说课堂是初中生获取英语知识、形成语感、培养兴趣的主要渠道。那么构建高效优质的课堂就显得尤为重要了。不但可以促进英语教学目标的达成，同时也能提高学生获取英语知识的能力。这就要求广大英语教师充分了解每一个学生，根据学生对知识掌握程度的差异，去因个体而施教，并在实践教学的过程中不断去探索改善初中英语教学的方法，从而达到提高初中英语课堂教学的有效性的目的。