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在教材中,许多重要的结论出现在例题或习题中,在教学中应把这些分散的知识系统化,将重要的定理加以拓展、引申和推广,并通过应用增强理解,让学生弄清知识间内在联系和逻辑关系,则能使学生将知识方法融会贯通,逻辑推理素养提升发展.
核心素养视域下的不等式教学设计
【摘 要】
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在教材中,许多重要的结论出现在例题或习题中,在教学中应把这些分散的知识系统化,将重要的定理加以拓展、引申和推广,并通过应用增强理解,让学生弄清知识间内在联系和逻辑关
【机 构】
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广东省东莞市东莞中学,广东省东莞市第六高级中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
【发表日期】
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2021年3期
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