论文部分内容阅读
[目的]探讨护生主持护理教学查房的方法与效果。[方法]护生在外科实习8周，每2周组织1次护理教学查房（共4次），前2次由带教老师主持并示教护理查房的程序，后两次由护生主持。实施前病区制定常见病的护理教学查房教案和护理体检指引。查房前要求主持查房的护生书写护理教学查房教案。查房时以护生为主导，带教老师充当指导者和组织者的角色指导查房过程的实施。查房后分层讲评护理教学查房的效果。[结果]活动后护生对护理教学查房质量满意度由活动前88．0％提高到95．1％（P〈0．05）；活动后护生外科实习理论操作成绩均明显高