【摘 要】
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为了在复杂电磁环境中更好地发挥某型潜射反舰导弹的作战效能，提高某型潜射反舰导弹在现代战争中完成任务的能力，针对其使用环境的特点，借鉴有关作战效能指标体系设计方法，分析了
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为了在复杂电磁环境中更好地发挥某型潜射反舰导弹的作战效能，提高某型潜射反舰导弹在现代战争中完成任务的能力，针对其使用环境的特点，借鉴有关作战效能指标体系设计方法，分析了对抗条件下战场环境对装备作战效能的影响，建立了某型反舰导弹作战效能的指标体系，提出了一种改进ADC模型。通过实例分析验证了该方法的正确性和有效性。这为某型装备的作战效能评估提供了科学决策依据。
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[摘要]“兴趣是最好的老师”，是推动学生主动参与学习的动力，培养学生学习的兴趣在日常教学中显得尤为重要，教师在课堂教学中要创造良好的教学环境，要采用丰富教学手法，实现“ 教” 与“学”的结合。 [关键词]教学；学习兴趣；情感交流 “兴趣是最好的老师”，是推动学生主动参与学习的动力，是改变以往被动的“要我学”为“我要学”，把学习真正变为自己的内在需要，当作自己的责任。因此，培养学生学习的兴趣
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抽样调查是调查应用最常见的模式，是一种非全面的调查，它是指从研究对象的全体（总体）中抽取一部分单元作为样本，根据对所抽取的样本进行调查，获得有关总体目标量的了解。这是广义的抽样调查的概念。 从总体抽取的方法看，可以分为两类抽样：一类是非概率抽样；一类是概率抽样。 一、非概率抽样 非概率抽样并没有严格的定义，其最主要的特征是抽取样本时并不是依据随机原则。这类抽样有许多不同的具体抽取样本的方法。