【摘 要】
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数字经济人才的培育，有利于数字经济再提速。要打造具有全球影响力的数字经济发展高地，亟需一批高层次、复合型、技能型的数字科技人才。数字时代赋予教育新的使命，院校是提高数字经济人才素养的重要力量，要促进人才链与产业链有机融合，助推数字经济产业发展。本文从金融科技的挑战和趋势出发，分析高校数字经济人才培养的实践及问题，并提出中国高校数字经济人才的培养路径。本文认为，高校应加强顶层设计，把“智改数转”作为
【基金项目】
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重庆市教育科学“十四五”规划重点项目“重庆市‘一区两群’人才协同发展现状及对策研究”（2021-GX-022）； 重庆工商大学研究生教学改革项目“新时代研究生创新创业教育与专业教育的深度融合及实践探索研究”（2022YJG0207）；
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数字经济人才的培育，有利于数字经济再提速。要打造具有全球影响力的数字经济发展高地，亟需一批高层次、复合型、技能型的数字科技人才。数字时代赋予教育新的使命，院校是提高数字经济人才素养的重要力量，要促进人才链与产业链有机融合，助推数字经济产业发展。本文从金融科技的挑战和趋势出发，分析高校数字经济人才培养的实践及问题，并提出中国高校数字经济人才的培养路径。本文认为，高校应加强顶层设计，把“智改数转”作为高校新基建核心内容，加强统筹协调，制定统一标准。深入进行产教融合，推动形成跨领域、跨学科、跨平台的学科格局，实施数字通识教育与高层次数字技能培养，引人才和借“外脑”联合为数字经济人才培养赋能，推进高校学生指导与服务体系建设，全面促进学生成长成才。
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